奧數天地

六3班  王子睿

大家好，我是王子睿。今年成功地考進了華南師范大學附屬中學，我覺得自己并不是全靠運氣的，而是需要靠自己的努力。

    從我四年級進入奧班起，我便經常聽到老師和同學們說起華附這間學校。每次聽完考上華附的學長的經驗交流會后，我都有著深深的羨慕。也就是從那時起，我就開始憧憬我的華附生活，開始努力。我每天晚上做完作業(yè)之后，只要有時間，都會和媽媽一起鉆研華杯賽小中組的練習題，有時候在學校下課的時候也會做一些難題。就這樣，小中組的學完了就學小高組的。在不知不覺中，我四年級和五年級的時光就這么過去了。升上了六年級以后，我的學習生活顯得更加緊張。在學校，我?guī)缀趺刻於家亿w老師去補習我那三科中最薄弱的語文。每個星期一、三、四的中午，我都要和其他幾個同學一起找林老師補習英語；在家的時候，我經常會做一些歷屆的小升初試題，一些數學競賽試題，和一些模擬試題；剩余的時間，我還會做一些老師給我布置的課外作業(yè)。每個周末，我還會去補習社補習語文。到了六年級下學期，我開始練習我的口語。英語方面，我的發(fā)音有點不標準，意群也不是劃分得很清楚；語文方面，口頭作文也一直是我的弱項。為此除了平常更多的練習英語口語之外。每天晚上我都會打開英語聽力光碟，聽著英語入睡。在語文上面，我經常會即興找一道語文作文題，強迫自己把作文口述一遍。

     就這樣我每天的學習時間都會安排得很滿，但是，就在這么多學習任務下，我還是認為應該給自己適當的放松。每天下午，我都會和幾個同學一起去踢足球，去釋放一下一天的學習壓力。其次，每個周末，只要一有時間，我就會去琴行打一下架子鼓。

     相對于我們的努力，老師的付出更加的無私與溫暖。因為他們要面對的是全班30多個同學，他們會根據每個人的情況相對應地補習各自的短板。

     雖然我的語文很爛，但是我最崇拜的還是趙老師。在語文課上，遇到我們很難理解的問題，趙老師都會用一些幽默風趣的語言，有時甚至是時髦用語來講解，讓我們很容易就懂了。英語林老師則放棄了她中午的休息時間來給我們補習。林老師的教學方法有點獨特，每天中午，她并不是只要求我們做幾篇閱讀就算了的，還要求我們把做過的閱讀用自己的話復述一遍，我的口語也是在這樣子的練習下一點點提高的。羅校助就更不用我說了。有時候羅校助為了解答一道我們提出的數學難題，都會花上一節(jié)課甚至是一整天來做它。羅校助那濃重的鄉(xiāng)音也算是他的一個標志吧。一開始我還有點聽不懂羅校助講的話。但是到后來習慣了以后，我竟開始喜歡上了模仿校助的口音說話。除此之外，羅校助還是我們的心理輔導師。他經常給我們打氣，說我們“史上最強”的一屆。他時時刻刻都在鼓勵我們要努力。除了我上面提到的三個老師以外，其他的老師也都是十分辛苦地在培養(yǎng)人才。他們每時每刻都坐在辦公室里，為的就是我們。有時老師們關心我們的時間甚至比關心他們自己孩子的時間還多得多。

     馬云曾說過：“夢想還是要有的，萬一哪天實現(xiàn)了呢？”可是光有夢想還是遠遠不夠的，必須付出持之以恒的汗水和努力。昨天的夢想已經成為了今天的起點，在新的環(huán)境里，我將面臨更多的困難和挑戰(zhàn)，我會時刻謹記母校的關懷和鼓勵，堅實走好人生的每一步！