教學科研

為了切實有效地學習借鑒洋思中學先進的課堂教學模式，準確把握升學教育與素質(zhì)教育之間的結(jié)合點，11月26日-30日，羅金宏校長帶領教導處主管教學的梁協(xié)和副校長和陳曉紅主任到江蘇省泰興縣洋思中學參加洋思經(jīng)驗分享和全學科開放日活動。

在洋思中學學習觀摩的幾天里，羅校一行三人先聽了洋思中學領導做的幾個報告，如曹偉林副校長的報告《打造高效課堂，確保全面豐收》、教導主任作的《先學后教、當堂訓練——高效課堂實施策略》以及洋思中學教研組長介紹集體備課的報告，從不同角度談了以“學”定“教”、以“教”定“考”情況；還有政教主任凌志做的《轉(zhuǎn)化后進生的錦囊妙計》，介紹了優(yōu)秀班主任如何轉(zhuǎn)化學困生的經(jīng)驗等。

隨后羅校等三人分頭在洋思中學各年級重點聽了語文、數(shù)學、英語等中考九個學科“先學后教，當堂訓練”觀摩展示課。課后又分學科說課、議課，與上課老師進行個別交流，切實了解了洋思各學科是如何“先學”，怎樣“后教”，怎樣組織當堂訓練的。這次學習觀摩活動提供了一個寶貴的學習機會，獲得不少“真經(jīng)”。通過聽課、照相，羅校還給老師們帶回來洋思一些寶貴的第一手學習資料。 

回校后按照羅校指示，將洋思學得的經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，我校制定了《福泉學校作業(yè)時間安排要求》和《福泉奧校抓“三清”落實方案》，并召開全體教師大會落實學習。會上，三位領導向老師們匯報洋思之行學習心得，要求各年級落實晚課作業(yè)時間要求和“三清”方案，同時將帶回來的資料分到各科組進行學習，讓各科老師鞏固我校“先學后教、當堂訓練”教學模式的實驗成果，促進有效教學，提升課堂效能和教學質(zhì)量。

                                             2011年12月5日