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      1. 教學(xué)科研

        教學(xué)科研

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        參加“華附自主課堂同課異構(gòu)”研討活動,探訪考取華附的部分福泉學(xué)子

        日期:2010-12-20 閱讀:654

        1210號,由羅校帶隊(duì),我校一行15人來到廣州華南師范附屬中學(xué)參加“華附自主課堂同課異構(gòu)”研討活動暨“華附在線學(xué)習(xí)中心——愛學(xué)網(wǎng)”高考研討會。

        上午,我們參加了華師附中語文、數(shù)學(xué)、物理、地理 “同課異構(gòu)”和 “推門課”活動,領(lǐng)略到各位名師的授課風(fēng)采。

        中午,我們利用午間休息時(shí)間,與我??既∪A附的部分福泉學(xué)生見面交流,這些學(xué)生有的讀初中,有的已在讀高中,其中呂綾晉同學(xué)還被評為“華附之星”(初中部只有兩名)。給他們送上我們帶來的禮物——水果牛奶,關(guān)切地詢問他們在華附的學(xué)習(xí)生活情況,得知他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,生活狀態(tài)良好,我們都很高興,隨后師生一起在華附校園門口合影留念。

        下午我校一部分老師在羅校帶領(lǐng)下與華附老師在會議室研討各科教學(xué)情況,語文老師在梁校帶領(lǐng)下聽了一節(jié)初一作文評講課。課后與授課的黃老師交流,向他請教了語文閱讀教學(xué)遇到的一些問題。大家一致認(rèn)為參加此次活動收獲很大,特別是對華附以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),教會學(xué)生思維和方法的教學(xué)模式感受特別深刻,值得我們學(xué)習(xí)。                       

                                                              教導(dǎo)處

                                                            2010.12.15.

        老師們和華附老師交流研討

         

        羅校帶領(lǐng)我們與華附老師研討

         

        給原福泉學(xué)子奉送禮物

         

        老師們和考入華附的部分福泉學(xué)子在一起

         

        梁校和她的得意門生重逢,多開心呀!

         

        羅校和考入華附的福泉學(xué)子在親切交談

         

        羅志健老師和她的學(xué)生林佩璇

        聽課交流后與華附黃老師留影

         

        我校領(lǐng)導(dǎo)和老師與華附吳穎民校長在一起


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