德育在線

六（4）班姚之宇家長 陳莉

我的孩子叫姚之宇，現在就讀于六年級奧班。今年2月19日，他與來自中山各所小學層層選拔出的1290名尖子生一起參加了中山紀念中學校本部的自主招生考試（只招收100名學生），以第18名的好成績被該校錄取為初一新生。

收到這樣的消息，我和孩子都驚呆了，怎么這么輕易就考上了，而且名次還不錯呢？我們都知道他的學習成績一直以來并不是年級里面最出類拔萃的，在奧班的B班里面排名也是靠后的。那么由此也可以反過來推斷：福泉學校的教學質量實在過硬，福泉奧班的孩子真不一般！像之宇這樣成績并不拔尖的孩子出去跟別人比拼，都能考到這樣的好成績，那么年級里面數一數二的孩子豈不是更棒？！在福泉學校的這些年來，孩子養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)出了自學的能力。班里每周都有不同形式的小測驗，每月還有月考，這樣系統(tǒng)化的學習考查，讓孩子面對較難的、陌生的題目時也沒有畏懼感，能夠迎難而上。根據之前的知識和經驗摸索探求解題方式，這些就是姚之宇在福泉學到的本事。作為家長，我相信這些本事對于他今后的求學之路受用不盡。

要想孩子成才，家庭與學校的配合很重要。之宇從小就有很明確的目標，并做出一步步的近期、遠期規(guī)劃，始終向著自己的目標努力。上幼兒園的時候他就立下了目標：長大當科學家。隨著他年齡的增長和老師們的提點下，他的目標越來越清晰。如今，他已經確定自己要當一名心理學家。他想學習研究心理學，日后為心理有疾病的人減輕痛苦。正是有了明確的人生目標，使得之宇一直對學習都比較主動，不怕苦、不畏難。再說說家庭學習方面，我注重的是學習計劃的制定、學習方法的掌握和學習效率的提高。每個周末我都讓之宇根據老師的要求，自己制定詳細的學習生活計劃，列出個單子給我審批，并要求他嚴格按照自己的計劃去實施。我從不陪孩子做作業(yè)。我只是跟他說，你在保證質量的前提下早一分鐘完成作業(yè)就多一分鐘出去玩。你提前做完作業(yè)我保證不給你加什么課外題。所以，之宇的學習效率很高，一做完作業(yè)就跑到外面撒野去了。他說，他的周末是快樂的，沒有補習班、沒有興趣班，都是玩。同時，我還覺得不應該把家長應負的責任都推到學校。比如要想培養(yǎng)孩子喜愛讀書的好習慣，自己就要看書。我?guī)缀醪豢措娨?，總是書不離手，一有空就看書。這招真的很靈，之宇從很小的時候開始，不論去哪里，總會自己帶上喜愛的書籍。他什么書都看，尤其喜歡天文地理科學，目前他已經閱讀了近20本心理學方面的書籍。

    我非常慶幸自己在2007年夏天做了一個重要的決定——把之宇從啟明小學轉到福泉學校來。福泉學校的特殊地理位置，讓我的孩子在這五年里都呼吸到相對市區(qū)要潔凈得多的空氣，這對孩子的大腦發(fā)育和體格發(fā)展是至關重要的。另外也要感謝教過之宇的每一位老師。老師們對之宇采取的教育方法都是鼓勵和促進，令他充滿自信心。福泉學校優(yōu)秀的校風和管理體制讓我們家長深切感受到老師們的盡職盡責和不求回報的愛。作為一名家長，這五年，我親眼見證著江門福泉奧林匹克學校正一步步向江門地區(qū)最優(yōu)秀的學校這一目標邁進。感謝福泉學校，感謝老師們！