科研促教，再結(jié)碩果
日期：2008-05-23 閱讀：693
2008年4月20日，教育部“十一五”規(guī)劃課題組又給我校傳來喜訊，我校參與的教育部課題《創(chuàng)新智能教學(xué)理論與實踐研究》子課題《自主創(chuàng)新與新的課程改革與實踐研究》第二階段研究任務(wù)順利完成了，取得了可喜的成績。我校課題組向總課題組提交的27篇研究成果均獲獎，得到總課題組的充分肯定，其中一等獎14篇，二等獎13篇。（獲獎情況見附表）
三年來，我們學(xué)校實行“科研促教”的策略，參加了教育部“十一五”規(guī)劃課題實驗。在課題研究中，老師們積極進行新課程的探索，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新。以課堂為載體，以課外實踐活動為補充，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，通過校本教研開展子課題研究，在教學(xué)中運用多元智能理論，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力放在首位，積極進行“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的改革，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，實驗進展順利。
課題研究把我校的教育教學(xué)工作推上一個新的臺階，給我校的發(fā)展帶來的生機，是我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的保證。
附表
序號 | 姓名 | 論文或教學(xué)設(shè)計名稱 | 獲獎等級 |
1 | 羅金宏 | 《自主創(chuàng)新與新的課程改革與實踐研究》第二階段研究成果總結(jié) | 一等獎 |
2 | 梁鳳清 | 《淺談閱讀教學(xué)中認知與情感體驗的關(guān)系》 | 一等獎 |
3 | 王文昌 | 《如何向40分鐘要質(zhì)量——淺論簡約型課堂》 | 一等獎 |
4 | 盧水偶 | 《綜合性美術(shù)教學(xué)探索》 | 一等獎 |
5 | 林麗春 | 《側(cè)重聽說能力，培養(yǎng)交際意識》 | 一等獎 |
6 | 徐雪芬 | 《小學(xué)英語課堂管理藝術(shù)與策略研究》 | 一等獎 |
7 | 廖冠明 | 《中學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入法之見》 | 一等獎 |
8 | 馮玲玲 | 《小組合作學(xué)習(xí)模式實驗策略研究》 | 一等獎 |
9 | 陳小梅 | 《語文課導(dǎo)入方法初探》 | 一等獎 |
10 | 江淑燕 | 《當(dāng)前中小學(xué)教師心理健康現(xiàn)狀及其對策》 | 一等獎 |
11 | 陳曉紅 | 《活水源頭隨處滿，合理引導(dǎo)逐時新》 | 一等獎 |
12 | 敖 燕 | 《荷花》教學(xué)設(shè)計 | 一等獎 |
13 | 謝 珊 | 《What color is this?》教學(xué)設(shè)計 | 一等獎 |
14 | 李仕生 | 《動物題的結(jié)構(gòu)層次》教學(xué)設(shè)計 | 一等獎 |
15 | 莫翠娟 | 《加強基本訓(xùn)練，提高計算能力》 | 二等獎 |
16 | 陸文涓 | 《小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的嘗試》 | 二等獎 |
17 | 胡惠娜 | 《淺談小學(xué)低年數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”》 | 二等獎 |
18 | 文艷 | 《音樂課中的“先學(xué)后教”》 | 二等獎 |
19 | 余淑芬 | 《先學(xué)后教，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力》 | 二等獎 |
20 | 鐘明洋 | 《如何調(diào)動課堂氣氛》 | 二等獎 |
21 | 梁 安 | 《先學(xué)后教，拓展學(xué)生的自主空間》 | 二等獎 |
22 | 賈倩雯 | 《音樂課堂上的“先學(xué)后教”體驗》 | 二等獎 |
23 | 何漢標 | 《體育課上女生問題的思考》 | 二等獎 |
24 | 葉頌堯 | 《談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育》 | 二等獎 |
25 | 李曉苑 | 《對思想品德德育的思考》 | 二等獎 |
26 | 賴福安 | 《彎道跑》課程教學(xué)設(shè)計 | 二等獎 |
27 | 周曉敏 | 《胖乎乎的小手》教學(xué)設(shè)計 | 二等獎 |
教導(dǎo)處
2008.5.22.
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