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      1. 初中生活

        初中生活

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        舊時(shí)光是個(gè)美人

        日期:2013-05-08 閱讀:635

        福泉奧林匹克學(xué)校 八年(3)班  蔡詩(shī)玉  指導(dǎo)老師:江麗麗

        我們向前走了很遠(yuǎn),才回頭。舊時(shí)光是個(gè)美人,溫軟嫻靜,眼深如潭水。

                                                                                                                              ——張悅?cè)?/span>

        人的一生走過(guò)無(wú)數(shù)的路,行過(guò)無(wú)數(shù)的橋,看過(guò)無(wú)數(shù)的云。總是自以為一切世俗都已看破,卻總是無(wú)法避免老年在美人的懷中沉淪。她,叫舊時(shí)光。

        “童年時(shí),我們還沒(méi)有屬于自己的樣子?!庇谑牵覀兒敛活櫦傻貧g叫著向前跑跳。為黑暗而恐懼,因光明而神圣。不知是因?yàn)楹⒆觽兩星彝桑€是因?yàn)闅q月無(wú)情,一路上,我們丟掉了許多東西。有的東西或許是已經(jīng)厭倦,更或許是不小心遺失,但它們就是這樣,被永遠(yuǎn)的拋棄在那條或明或暗的道路上。同時(shí),家人們,朋友們,仿佛化作一把刻刀,細(xì)細(xì)地雕刻著我們的模樣。那些被從我們身上磨去的,與那些被遺失的,隨著時(shí)光的涓涓細(xì)流,變成了一張目光清澈的童顏??赡苁且?yàn)槟菚r(shí)我們還沒(méi)有擁有自己的模樣,那張童顏出現(xiàn)在我們的回憶中時(shí),總是十分模糊。許多人都以為:得不到的、看不見(jiàn)的,才是世界上最美好的東西。于是,那張臉,是出現(xiàn)在老年時(shí)我們歷經(jīng)滄桑的眼前的,最經(jīng)常的美人。

        有首歌這樣唱道:“此刻讓舊時(shí)光,帶我推開(kāi)一扇門(mén)窗,有人站在,那天我離開(kāi)的地方。把回憶,站成一個(gè)遠(yuǎn)方,我的倔強(qiáng),逆著人群的肩膀?!蹦惆贌o(wú)聊賴(lài)的坐在窗前,翻著最新的流行小說(shuō),哼著喜歡的歌曲,時(shí)不時(shí)抬頭望向窗外路過(guò)的人。少年,愜意如此。這時(shí),他站在我們身后,抿著唇輕笑道:“誰(shuí)與年少比輕狂。”少年時(shí)光,短短十年,卻被分割成兩個(gè)階段。之前,我們的青春在課堂上揮霍,或埋頭苦學(xué),或置之度外。他也總似一道影子,隨著我們匆匆的步伐,飛速飄移??墒?,總是有那么一天,他會(huì)拍拍你的肩:“你最珍惜的東西,所剩無(wú)幾了?!倍虝旱腻e(cuò)愕,我們后來(lái)的時(shí)間,在前進(jìn)的路上倒退,在尋找著一些永遠(yuǎn)都無(wú)法再擁有的東西中悄然離去。時(shí)常,你被無(wú)邊無(wú)盡的黑暗包圍,看不到前進(jìn)的方向,其實(shí),你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),只要堅(jiān)持走下去,你就會(huì)找到那條只屬于你的路。因?yàn)楹诎档谋M頭,永遠(yuǎn)都是光明。在那時(shí),你就會(huì)看到,曾經(jīng)的課堂上,放學(xué)回家的路上,一個(gè)逆著光的少年,笑得無(wú)比燦爛。少年的美人,叫做成長(zhǎng)。

        “身為一道彩虹,雨過(guò)了就該閃亮整片天空?!边@是我最喜歡的一句話。那時(shí),我們已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年的熱血。眉眼間多了一分名為滄桑的痕跡。沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ),有的只是對(duì)世態(tài)炎涼的感嘆?;仡^展望舊日的時(shí)光,更多的,只是淡然一笑。在這個(gè)時(shí)段,有很多人都默默無(wú)聞,在某個(gè)角落,堅(jiān)守著自己的責(zé)任。是的,中年時(shí)的語(yǔ)言,叫做責(zé)任。他們或許很平凡,但絕不平庸。他們或許是一名教師,一個(gè)建筑工人,甚至與一個(gè)城市清潔工。謝謝你們,你們的時(shí)光,也許沒(méi)有多么濃妝艷抹的美人,你們貢獻(xiàn),只是教好了幾十個(gè)學(xué)生;為一棟大樓,添了磚瓦;掃起了幾張散落的紙片,卻構(gòu)成了整個(gè)世界。謝謝你們的存在,讓這個(gè)世界不在有缺憾。美人即使不施粉黛,也能夠傾國(guó)傾城。

        “年輕人有夢(mèng)想,老年人有回憶?!苯?jīng)過(guò)了半世的漂泊,人們似乎總是喜歡將自己最后的殘年用作回憶。在童年的紙飛機(jī)旁,在舊時(shí)校園建筑的陰影下,在燈火通明的城市里,常常能看到他們落寞彷徨的身影。不是自憐自哀,只是在城市的天空下,再也沒(méi)有屬于他們的位置。時(shí)光似乎已遺忘了他們,已懶得再去打理他們。在這種時(shí)候,我們終于記起了時(shí)光的好,便開(kāi)始了回憶。有些太久以前的美人,實(shí)在是經(jīng)不起歲月的蹉跎,失去了當(dāng)年的顏色。沒(méi)有了別的辦法,我們拿起畫(huà)筆,細(xì)細(xì)勾勒著曾在我們生命中出現(xiàn)過(guò)的美人,卻再也畫(huà)不出那種鮮明的色彩,那樣飛揚(yáng)的青春。反倒連他當(dāng)初的樣子,都逐漸消失。最后還是只能了然一笑,這就是老年。縱使心中有再多的不甘,也只能輕吟:“愿我來(lái)世,得菩提時(shí),身如琉璃,內(nèi)外明澈,凈無(wú)瑕穢?!笔獠恢诓贿h(yuǎn)處的陽(yáng)臺(tái)邊,一個(gè)垂暮美人,用生命最后的余暉,詮釋著何為美麗。

        其實(shí)舊時(shí)光拼接在一起,就變成了另一個(gè)名詞,叫做人生。我只想嬉戲唱游至下世紀(jì), 請(qǐng)你別嫌我將這煽情奉獻(xiàn)給你。

         (本文獲江門(mén)市首屆“映美杯”中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽中學(xué)組二等獎(jiǎng),江麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng))


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