初中生活

    福泉奧林匹克學(xué)校  六(3)  肖巖  指導(dǎo)老師  李宇燕

     我的家鄉(xiāng)在美麗、富饒的大興安嶺，那里的四季都是美麗、誘人的。

     春天，那里的積雪融化了，冰雪混在一起，化成溪水，不緊不慢地流淌著。樺樹(shù)、柳樹(shù)、柞樹(shù)都悄悄抽出了新的枝條，幾百里連成一片，滿(mǎn)山全是深深淺淺的綠色波浪，春風(fēng)一吹，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，守林人的小木屋好像一葉扁舟?？?，河邊幾只小鹿正在悠閑地散步，有的低頭細(xì)品著清涼甘甜的河水，有的側(cè)著腦袋看自己映在河里的倒影，還有幾對(duì)雄鹿頭抵著頭，鹿角不時(shí)撞擊出“嘭、嘭”的聲響，正在為自己的霸主地位而較量。一切都是那么充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。

    夏天，樹(shù)木蔥蘢、茂盛。參天大樹(shù)遮住了天空，遮住了人們的視線。早晨一縷和煦的陽(yáng)光照在守林人的小舍前，屋前屋后的小花五顏六色：紅的、白的、藍(lán)的、粉的、紫的……應(yīng)有盡有。中午艷陽(yáng)高照，小動(dòng)物們都出來(lái)曬太陽(yáng)了，溫暖、舒適的陽(yáng)光照得它們渾身暖洋洋的。晚上，夕陽(yáng)把整個(gè)天空都染紅了，十分壯觀、美麗。

    秋天，山林給人們奉獻(xiàn)了酸甜可口的野葡萄，營(yíng)養(yǎng)豐富的藍(lán)莓，還有各種干果、蘑菇、木耳以及許許多多的名貴藥材。映襯著滿(mǎn)山的金黃，挺拔的松樹(shù)顯得那么蒼翠。我倚靠在一棵松樹(shù)旁，漸漸的仿佛自己也是一棵松樹(shù)，我的頭發(fā)變成了樹(shù)冠，胳膊變成了樹(shù)枝，血液變成了樹(shù)的汁液，我驕傲的抬起頭，承接著風(fēng)霜的考驗(yàn)、冰雪的磨礪。

冬天，雪花飄飄灑灑。層層的積雪沒(méi)過(guò)了人們的膝蓋。孩子們跑到山上玩來(lái)了，他們有的滾雪球，有的打雪仗，還有的在堆雪人，快樂(lè)的笑聲響徹整個(gè)山谷。

大興安嶺真是個(gè)資源的大寶庫(kù)，美麗的大花園。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)一年四季迷人的風(fēng)景！

（本文獲江門(mén)市首屆“映美杯”中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，李宇燕老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)）

【教師點(diǎn)評(píng)：此文為一篇即興考場(chǎng)作文，小作者文思敏捷，抓住了家鄉(xiāng)大興安嶺一年四季美麗的景色，用優(yōu)美的文筆細(xì)細(xì)地訴說(shuō)著自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)，并能活學(xué)活用，“把守林人的小木屋比作一葉扁舟”是模仿課文《青山不老》的寫(xiě)法，“把自己聯(lián)想成一棵松樹(shù)”是模仿課文《山中訪友》的寫(xiě)法，用在這里非常巧妙、恰當(dāng)，模仿而非抄襲，表現(xiàn)了小作者考場(chǎng)上的急智，不失為一篇美文佳作?！?/span>