幼兒生活

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，福泉幼兒園于12月17日上午進(jìn)行了“防拐”安全演練。

為了讓這次演練呈現(xiàn)最真實(shí)的狀態(tài)，了解幼兒在面對(duì)拐騙時(shí)的真實(shí)現(xiàn)狀，我們提前做好了“防拐”演練方案，并邀請(qǐng)了小學(xué)生活部的老師扮演了 “騙子“，請(qǐng)他們扮演“騙子”對(duì)孩子們進(jìn)行拐騙行為。在演練前，我們向“騙子”宣傳本次“防拐”演習(xí)的內(nèi)容和意義，闡明“行騙”時(shí)的注意事項(xiàng)。10點(diǎn)30分，演練正式開始，友情出演的“騙子”出場(chǎng)啦！有的用零食、有的用玩具誘惑孩子……

演練開始，班里的老師們?nèi)孔兂呻[形人，偷偷地觀察小朋友的表現(xiàn)。

“騙子A” ： “我有好吃的糖果，你們誰想吃，想吃的快來排排隊(duì)”。

“騙子B” ：“我有幾張恐龍展覽的門票，如果你和我一起去看的話，就會(huì)送這個(gè)恐龍蛋給你?！?/span>

“騙子C” ：“我是新來的體育老師，我?guī)銈兂鋈ド险n?！?/span>

小朋友A：我不要，我不吃。

小朋友B：我要問下老師。

小朋友C邊說我不能跟陌生人走，一邊跟隨“騙子”的腳步，走出了教室

雖然很多小朋友都會(huì)說：不跟陌生人走，不要?jiǎng)e人的東西，但是在食物和玩具的引誘下，還是一步一步被“騙子”引誘得離開了老師，離開了教室，離開了安全地帶。

當(dāng)老師們追上來，問孩子們?cè)趺幢或_走了，孩子們是這樣回答的

A:她不是騙子，我認(rèn)識(shí)她。

B：她是美女姐姐，不是騙子。

C：哇哇哇哇，我不能被拐走。

看著小朋友被“騙子”拐走時(shí)的背影，是多么地觸目驚心，多么地后怕。

演練結(jié)束后，各班開展“防拐課堂”。

防拐小提示：

游玩時(shí)，不能離開爸爸媽媽的視線，當(dāng)和家人走散的時(shí)候，一定要在原地等候，找身穿制服的工作人員尋求幫助。

不吃陌生人給的食物，不跟陌生人走。

有人叫自己外出，一定經(jīng)過家人同意才可以。

要牢記自己的家庭地址、電話號(hào)碼等聯(lián)系方式。

遇到壞人時(shí)，要立即跑向人多的地方，并且大聲呼救。

現(xiàn)在的孩子多是溫室里培養(yǎng)的善良花骨朵兒，對(duì)惡意沒有概念，也缺乏基本的自我保護(hù)的意識(shí)和方法。幼兒園將通過以實(shí)際演練、情景游戲等方式繼續(xù)開展一系列的安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在聽聽、講講、演演中理解防拐知識(shí)和方法，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法。

在此也提醒家長(zhǎng)，騙子無處不在，不要讓孩子單獨(dú)在家，外出時(shí)要讓孩子在視線范圍內(nèi)，確保孩子的安全。