教學(xué)科研

2月28日，在江門(mén)市教育研究院副院長(zhǎng)呂錦文帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)教研員丁玉華、語(yǔ)文教研員吳華杰、英語(yǔ)教研員陳曉瓊和音樂(lè)教研員毛若劍一行五人到我校，通過(guò)觀摩課堂、座談研討等形式對(duì)我校小學(xué)部教學(xué)教研情況進(jìn)行深層次調(diào)研。

課例展示

語(yǔ)文

語(yǔ)文陳少勤老師《我多想去看看》的一課，借助多媒體，讓學(xué)生帶著問(wèn)題、帶著向往進(jìn)入課文，引發(fā)學(xué)生和文本的對(duì)話，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的詞串模塊，深刻理解長(zhǎng)句子。 

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)李娜萍老師為我們帶來(lái)了一節(jié)緊貼生活、別出心裁的數(shù)學(xué)課堂——《生活中的百分?jǐn)?shù)》，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力得到提升。

英語(yǔ)

英語(yǔ)劉明珠老師《Happy Birthday》一課注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，拓展學(xué)生的思路，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。

音樂(lè)

音樂(lè)唐敏瑩老師《難忘的歌》一課教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富，活潑的課堂節(jié)奏激發(fā)了學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的熱情。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)

調(diào)研課結(jié)束后，各教研員組織本學(xué)科老師進(jìn)行深入的交流。語(yǔ)文教研員吳華杰老師從課標(biāo)掌握、教材解讀、課題設(shè)計(jì)、方法運(yùn)用、課堂效果、學(xué)生常規(guī)等方面進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)并提供了有價(jià)值的指導(dǎo)建議。吳老師結(jié)合新課標(biāo)所提倡的學(xué)科理念及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提出兩點(diǎn)要求：一是語(yǔ)文教學(xué)要堅(jiān)持四大核心素養(yǎng)，著眼于人文性和工具性的統(tǒng)一；二是課堂要以學(xué)語(yǔ)言為中心，多運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，把握動(dòng)態(tài)生成的課堂精彩，讓學(xué)生在每一節(jié)語(yǔ)文課都能有所收獲。

數(shù)學(xué)教研員丁玉華老師指出李娜萍老師的課堂發(fā)揮了科組團(tuán)隊(duì)備課的智慧，提高了教學(xué)效率，讓課堂更有趣。丁老師帶領(lǐng)數(shù)學(xué)科組深入了解項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的區(qū)別及優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)老師們理解項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的理念和價(jià)值，為學(xué)校后續(xù)深入展開(kāi)項(xiàng)目式教學(xué)提供了新的思路。

英語(yǔ)教研員陳曉瓊老師認(rèn)為劉明珠老師的英語(yǔ)課創(chuàng)設(shè)了貼近生活的情景，讓一年級(jí)奧英班的小朋友沉浸在真實(shí)情境中，自然地學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

在過(guò)去一年多時(shí)間里，我校小學(xué)英語(yǔ)科組大膽革新，融合新魔法英語(yǔ)課程，開(kāi)發(fā)具有福泉特色的校本英語(yǔ)課程，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。陳曉瓊老師對(duì)我校英語(yǔ)課程改革取得的初步成果給予了充分肯定，并針對(duì)課程改革后續(xù)發(fā)展作出詳細(xì)指導(dǎo)。

音樂(lè)教研員毛若劍老師肯定了唐敏瑩老師的教學(xué)能力，認(rèn)為唐老師對(duì)課堂的把控能力強(qiáng)，課堂節(jié)奏緊密，課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，能引領(lǐng)學(xué)生在多種的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受并體驗(yàn)旋律的節(jié)奏、節(jié)拍、音區(qū)、速度、情緒及所表現(xiàn)的場(chǎng)景，理解歌曲背后真正的意義。

反饋?zhàn)?/span>

教研結(jié)束后，市教研院還組織了學(xué)校層面的調(diào)研反饋?zhàn)剷?huì)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子以及相關(guān)教師出席。

市教研院各學(xué)科教研員就聽(tīng)課教研情況進(jìn)行詳細(xì)反饋，對(duì)我校課堂教學(xué)質(zhì)量和教師綜合素質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)下階段如何讓教學(xué)提質(zhì)增效提出了寶貴意見(jiàn)。

市教研院副院長(zhǎng)呂錦文對(duì)本次市教研院教學(xué)調(diào)研工作進(jìn)行了總結(jié)?！澳毢诵乃仞B(yǎng)發(fā)展點(diǎn)，提升校本課程育人價(jià)值”，呂副院長(zhǎng)充分肯定了我校小學(xué)英語(yǔ)科組在英語(yǔ)課程體系構(gòu)建的前瞻性，指出學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)校本課程體系的建設(shè)，形成特色校本資源和教材，為學(xué)生全面發(fā)展提供多角度、全方位的有力支持。

鐘明洋校長(zhǎng)代表學(xué)校向市教研院專(zhuān)家的蒞臨表示衷心感謝，他表示學(xué)校歡迎教研院領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家常來(lái)學(xué)校，通過(guò)思想引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)提升，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。

羅金宏校監(jiān)表示老師們要承借本次調(diào)研的“東風(fēng)”，繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，虛心向?qū)W科教研員請(qǐng)教。

因教學(xué)而起，為教研致遠(yuǎn)。教研院專(zhuān)家們新穎的理念、精辟的點(diǎn)評(píng)和中肯的意見(jiàn)讓我校老師受益匪淺，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了積極的引領(lǐng)作用。我校將以此次教研為契機(jī)，以研促教，以研興校，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦人民滿意的教育。